شناسایی و بررسی عوامل موثر بر چابک سازی سازمان آموزش و پرورش استان کردستان
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده فرزام حسنی
- استاد راهنما سعید خواجه ای فرشته کردستانی
- سال انتشار 1392
چکیده
پژوهش حاضر با هدف شناسایی و بررسی عوامل موثر بر چابک سازی سازمان آموزش و پرورش استان کردستان در سال 1392 صورت گرفته است. با توجه به اینکه این پژوهش مطالعهای توصیفی – تحلیلی از نوع پیمایشی است. جامعه مورد مطالعه 76 نفر شامل مدیران و معاونین سازمان آموزش و پرورش استان کردستان و بر اساس جدول مورگان حجم نمونه برابر 64 تعیین گردیده و پس از شناسایی عوامل مولفههای اصلی، پرسشنامه تحقیق بر آن اساس تهیه و توزیع و جمعآوری شد. پس از ورود داده ها در نرم افزار و تست نرمال بودن آنها، تأثیر مولفههای شناسایی شده بر چابک و اولویتبندی عوامل از آزمونهای پارامتریکt-test، تحلیل واریانس، همبستگی و خی دو برای آزمون فرضیههای تحقیق استفاده گردید.
منابع مشابه
شناسایی و بررسی عوامل موثر بر چابک سازی سازمان آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران ستادی شهر تهران
چابکی به عنوان توانایی یک سازمان برای رشد و شکوفا شدن در یک محیط رقابتی با تغییرات مداوم و غیر قابل پیش بینی بوسیله تولید خدمات و محصولات مورد نظر مشتری می باشد.هدف پژوهش حاضر در مورد شناسایی و بررسی عوامل موثر بر چابکسازی سازمان آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران ستادی شهر تهران می باشد؛ در این راستا مولفه های چابکسازی که شامل هفت مولفه انعطاف پذیری، پاسخ گویی، فرهنگ تغییر، سرعت، یک پارچگی و پیچید...
موانع اجرای مدیریت استراتژیک در آموزش و پرورش: تأملی بر دیدگاه مدیران و کارشناسان سازمان آموزش و پرورش استان کردستان
هدفمقاله حاضر بررسی موانع اجرای استراتژی در سازمان آموزش و پرورش استان کردستاناست. به منظور حصول به چنین هدفی، با انتخاب یک رویکرد کیفی بر مبنای روش توصیفی-پیمایشی و با استفاده از مصاحبهی نیمه سازمانیافته با مدیران و کارشناسان سازمان آموزش و پرورشاستان کردستان دادههای پژوهشی، جمعآوری و از طریق روش تحلیل محتوا مورد تحلیل قرارگرفت. نتایج این پژوهش نشان داد که موانع ادراکی، نگرشی و مهارتی (موا...
متن کاملبررسی عوامل فردی مؤثر بر قصد ترک شغلِ کارکنان ادارۀ کل آموزش و پرورش استان کردستان
مقالۀ حاضر به بررسی عوامل فردی مؤثر بر قصد ترک شغل میپردازد. جامعۀ پژوهش شامل کلیۀ کارکنان ادارۀ آموزش و پرورش استان کردستان است که از این جامعه 148 نفر برای نمونۀ آماری بهصورت تصادفی انتخاب شدند. روش پژوهش مدلیابی معادلات ساختاری است. برای تعیین پایایی ابزار پژوهش از آلفای کرونباخ استفاده شد که این مقدار برای تمام پرسشنامهها بیشتر از 75/0 بهدست آمد و نشان داد ابزارهای پژوهش پایایی مناسبی...
متن کاملمقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure
کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...
متن کاملبررسی و رتبهبندی عوامل مؤثر بر مدل سازمان تحولگرا در سازمان آموزش و پرورش(مطالعه ی آموزش و پرورش استان فارس)
موفقیت سازمانها در محیطهای جهانی شده، درگرو حرکت به سمت چهرههای جدید سازمانی است، یکی از این چهرها سازمان تحولگرا است. هدف از انجام این پژوهش، بررسی و رتبهبندی عوامل مؤثر بر مدل سازمان تحولگرا در سازمان آموزشوپرورش فارس است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی بوده و از حیث ماهیت اکتشافی است که با رویکرد کمی به تحلیل و بررسی فرضیات میپردازد. جامعه آماری این پژوهش تمامی کارکنان اداره کل ...
متن کاملشناسایی عوامل غیرآموزشی موثر بر به کارگیری آموزش ها در سازمان: محیط سازمان و عوامل فراسازمانی
هدف مقاله حاضر شناسایی عواملی است که به طور مستقیم از برنامه آموزش و نحوه اجرای آن نشأت نمی گیرد، اما ذیل دو دسته «محیط سازمان» و «عوامل فراسازمانی» بر به کارگیری آموزش ها در سازمان اثر می گذارند. یافته های این مقاله با استفاده از پژوهشی به دست آمد که با رویکرد کیفی و با روش مطالعه موردی اکتشافی انجام شد. واحد تحلیل پژوهش دانشگاه فردوسی مشهد در سال 1393 بود. برای جمع آوری داده ها، 34 تن شامل 13...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023